8月8日-9日下午，护理部组织内、外科系统临床带教老师分别在心血管内科一病区及神经外科二病区进行PBL教学观摩，护理部副主任张芳主持，全院60余名临床带教老师到场观摩。

心血管内科一病区护士长王新霞的案例以《多么痛的领悟》为题，神经外科二病区带教老师郭丽芳以《休眠的火山》为题分别进行系统教学，案例设计充分体现了培养学生发现和解决问题的能力，鼓励学生自主去探索、学习，带教老师正确引导学生讨论内容及方向，突出重点，讲清难点，适时提出问题，以点带面，引发学生分析与思考。整个过程，同学们积极参与，讨论热烈，汇报精彩。两位导师并就如何系统的进行PBL授课进行了详细的阐述。

PBL（problem-based learning）是以问题为导向的教学方法，临床教学中以病例为先导的启发式教育，以培养学生的能力为教学目标。此次教学观摩，提高了临床带教老师对PBL教学法的认识及应用，对提升我院临床护理教学能力奠定了基础。