享受是什么？对有些的人来说，享受也许是在海滩上沐浴阳光，也许是挑战高空蹦极，也许是享用美味的野餐，而对于我来说，在消化二病区实习就是一种享受，但我的这种享受是你拥有不到也感受不了的……

享受，是感受消化二病区老师甜美的微笑。清晰的记得2014年1 月 28日下午，我心怀忐忑拿着小组同学的名单到消化二病区报道，担心消化二的老师很严肃，会对我们不理不睬，同时预测着下一个月的实习生活的风云变化。来到护士站，我还未来得及张口，老师就先微笑说“你好，请问有什么事吗？”我很惊讶，顿时有股暖流温暖着我，老师，您的微笑好温暖……

享受，是拥有一个像朋友一样的带教老师。来到消化二的第一周恰巧赶上了元旦，带教老师送给我们的新年惊喜就是她拿着排班班本，询问我们想哪一天休息，我顿时惊呆了，反应了一会后，控制不住的说了一句“带教老师你太好了，竟然还和我们商量，真的是太好了!”我有种要拥抱带教老师的冲动，带教老师开玩笑说，“我不好，以后会经常提问你们的”。带教老师真的很为我们考虑，每次排班都问我们是否有事需要休息。在工作之余会很关心我们，经常和我们聊天，聊我们以后的工作，聊日常的生活。至少，我认为带教老师很平易近人，很好相处，只有心里感觉亲近，才会不惧怕，有问题才敢大胆的去问，才有助于自己的进步。

享受，是我在消化二病区遇到了好老师。消化二病区的每位老师的态度都很好，每位老师对我都有或多或少的影响。来到消化二带我的第一个老师是杨老师，是杨老师让我意识到，实习了两个月，我静脉穿刺操作前的核对方法不规范，是杨老师手把手教会了我正确的核对方法，是杨老师的耐心和细心教会了我正规的做法，我心里的感动您知道吗，怎么感谢你呢，我的老师？一次夜班，岩岩老师问我会抽血吗，我心想我会采血，然后自信满满的去抽血，可是当我把采血针接到采血管时，明显发现血液太多了，当时也没多想，但岩岩老师的细心发现了我的错误，并告诉我血凝管该如何正确拿时，我顿时就明白了，虽然以前也抽过血，但是一直都没发现这个的错误，如果不是岩岩老师的细心，我会把这个错误带到下一个科室，甚至意识不到自己的这个错误。杨老师和岩岩老师让我受益匪浅，谢谢你们，我亲爱的老师。

享受，是舒梅芳护士长在我身边。刚来到科里就发现与别的科室不同的是，护士长在交班的时候会亲自给病人整理床单位，甚至自己洗治疗室的抹布，虽然这是很小的事情，但是可以起到一个很好的表率作用，这种模范带头作用是不可估量的。2015年1月8号，带教老师准备和我们一起进行病例分析，但没想到护士长过来旁听，讨论结束，护士长问了三个问题，为什么会出现这个症状，是什么原因引起的，又该怎么护理，我和同学都愣住了，问题在大脑里不停地旋转，可就是没有答案。护士长怕我们太为难，自己开始为我们讲解，她告诉我们，一定要多问为什么，只有彻底明白知识才能牢记。是的，我已经很久没有问为什么，也没有想过为什么了，只是机械的背课本，机械的考试。我忘了问为什么，我以为我会背课本，我会考试，我能得高分，我知道的就很多，事实证明我错了，错的很彻底。听了护士长的话，我开始思考，开始追问为什么，当我再次打开课本的时候，竟然发现有太多太多知识是我不懂的。不懂还不知道去问，虽然这是一件很可悲的事，但是知道问为什么，开始问为什么对于目前的我是再好不过的了。我喜欢听护士长讲课，听她无私的传授自己的经验，真的是一种美妙的享受。

享受，是感受消化二病区老师的互帮互助，团结协作。在消化二，你看不到老师去寻求帮助，你能看到的永远都是其他老师的主动帮忙。你看不到老师接二连三的下班，让未完成工作的老师留在最后，你能看到的是她们总是是一起下班，总是互帮互助。

在消化二获得的不仅是专业技能的提高，获得的更是心灵上的熏陶和成长，我爱消化二病区，虽然我马上要离开了，但是我依然会想念着消化二病区，想念消化二的所有老师，在此衷心祝愿所有的老师们身体健康、工作顺利、开心快乐，消化二的病人早点康复……我不会辜负老师对我的期望和付出，我会继续努力，不断进步。