每一个岗位上都有那么几个“厉害”人物。领导团队中，护理部主任们的神通广大；临床科室里，护士长们的火眼金睛；带教中，教学老师的反反复复。他们总能处处发现问题，解决问题，进而改善服务，让护理质量朝着100%的满意度前进。领导也好，带教也罢，他们都一样，一样为了更好的服务他人。他们严厉，但不苛刻，他们尽心，但不放心，严厉每一个细节，尽心每一件事，最终又不放心的事事在心，亲自传达，观察，纠正。凡是对的，好的不管他们该做不该做，只要对同学有益的，对临床有帮助的都是竭尽全力。对于她们，让人敬佩着。而我，从某一刻,在努力地思考着……

偶然机会，听了护理部刘莉副主任的一次会议，一次十分着急带教问题的会议，一次关心实习同学的会议，一次让每个带教听了都会心有所想的会议，一次不属于我的会议，但到现在我仍旧思考着会议的寓意。不在其职开其会，是机会让我有了很深的觉悟，是她给带教老师讲的句句发自内心的言语让我紧张着，紧张自己，更紧张初来乍到的“白衣”天使。虽然说带教和实习问题老话长谈，但需时时警醒，分秒不可松怠。临床每一位老师都是带教中不可缺少的力量，对于我来讲，我会严格教学和热心服务临床，不只是因为那是义务，更多的是一份责任。

努力思考着，每一位新同学实习的第一次，第一次上的某个班次，第一次正确地三查八对，第一次完美的静脉输液等等，好多好多的第一次，难道我们不应该层层把关吗？在带教上，不放过每一位同学的每一处细节。在每个班次上，每一次的接触，都会有新的发现，新的收获，我们应该把每个班次该做的都教会他，不管他有没有接触过，最起码教会他这个班次如何正确去从事，又如何做的完美。反反复复教学，才会熟能生巧，该褒当褒，该贬则贬，褒贬适当，给他们一个好的平台，让每一位学生能够正视问题，积极进取。

相互学习着，相互的不放眼。我们时时刻刻关注着同学们的一举一动，他们也是毫无保留的学习着我们的点点滴滴。因为这样，自始至终，严格带教，把错误的，不当的毫不客气的指出来，把会的、正确的毫无保留的都教给他们，因为这样，每个带教老师也需要把身上发光的部分裸露出来，让微光照亮他们的学习方向。就这样，反反复复，把义务落到实处，把责任完成最好，让每一位同学学习的每一步正确扎实，尽而养成习惯。

处处多心着，做事先做人，对自己，对同学。说实话，做人不难，但是想做一个拿得起，放得下，想的开，又不计付出的人真的不容易。在护理这个纯服务行业，我们在严格要求自己的同时，也应该带给刚下临床的他们一个好的开始，虽然有些习惯已经养成，但还是希望只要在我们身边路过的护理天使们，我们都要尽心尽力的改正他们的缺点，教会他们做一个好人，一个正确的人，尽自己微薄之力，帮助那些困难的人。

时时警醒着，提醒自己，告诫他人。时刻提醒自己树立一个好的观念和态度，告诫同学也要有严以律己。严格对待工作中的每一件事，视每一位病人如亲人，工作就是工作，要一心为病人多用，处处为病人多想，尽自己的努力和能力，帮助病人，不要因为自己的生活小情绪影响病人的健康，从事一天的工作就要让病人的身体有一天的变化，哪怕只是将疼痛评分降低一分，哪怕是病人借用助行器可以站起来一会儿，那都是功绩。

我愿意告诉并时刻提醒在我身边学习的每一位同学，工作中不要视而不见，护理不分你我，同样是大集体，同样是为病人解决问题，不该有置之不理，更不该有不知道的话语。我会把我仅有的知识说给他们，把正确的方向指给他们，不仅让他们知道是什么，更要让他们为什么。希望领导老师可以大胆而不放心的交给我，让我带教他们的同时，老师您来考验我。

就这样一直工作下去，严格传达每一份信息，用聪慧的大脑，敏锐的眼光，热血的心情，“犀利”而难忘的话语，娴熟的操作技能，眼观六路，耳听八方的本领去想，去看，去听，去观察，最终去教会身边的每一位初学者。亲爱的同仁们，你们是怎样想的呢？