“有人说“创新是科学屋顶的生命力”，这番生命力将永不停息。息息悠长的生命路程中又总有美不胜收的绝处美景，让你在荒芜中找到人烟，在迷茫时找到路径。学习的妙用和生命的魅力同样记载了在迈向高峰时的历程。” 

   “时钟的跨越记录了曾经的一幕，感谢您将我们领进这绝处美景”。 

2014年冬天，一个有风有雪的日子，有一处温暖的阳光洒向重症监护的同学，尊敬的刘莉主任将PBL教学引用到重症专业实习同学的带教中，记的她会经常打电话询问这种新的教学方法实施的情况，同学们的反应，带教老师的收获。一次次的观摩，一次次的探讨，一次次的改进，的确，“不经历风雨又怎能见彩虹”，当一个还算满意的雏形展现给大家时，我看到了大家眼光中的激动，也看到了有些人的迷茫。人生没有结束，生命没有终点，唯有将学习和改进继续努力下去，才能桃李芬芳，开满一树琼花。 

   “走出去，引进来，取其精华，不断学习中持续改进”。 

    2015年，满地金黄，收获的季节，我们迎来了台湾专家一次精彩的PBL演示及观摩。我们从迷茫中觅到了绝径，从学习中找了方向，从改进中悟出了哲理。就这样一场新的学习方法的变革融入了滨医附院临床带教中，全院的带教队伍发生了翻天覆地的变化。“人生往来无白丁，取其精华为己用”，人生就是在不断学习，不断开拓，不断改进，将好的有用的东西，应用到新的环境中，真是一场别开生面的奋进。 

   “海绵吸水而圆润，人生学习而智高”，在一次次带教观摩中，知识得以增长。 

    2015年冬天，满树琼花在初雪的洗礼中摇曳。收获了一年的沉淀，我们在刘主任的带领下一次次进行PBL教学的互相观摩与学习。从肾内到ICU，再到肿瘤。每一次的观摩学习，我们都在总结，从总结中探讨出更好的畦迳，切实可行的应用到临床带教中。就这样我们在学习中不断成长，不断壮大，慢慢丰翼我们的双肩。每一次的观摩学习，收获的不仅仅是知识，还有新的理念。人生就是在不断学习中找到真谛，而我们一群行走在奋进路上的滨医人，正在探索，在寻找，那真正属于我们的真谛。 

    人生，山水勾勒，美景无暇。PBL教学的每一次观摩和运用，都是人生的一处绝处美景。欣赏这份美景，需要一份平和的心态，审视的心情，淡雅的清怀，还有奋进的决心。怀着一颗睿智的心，欣赏生命的美景，将会绝处逢生。生命不息，源远流长，学习相随，首尾相望。妙音在学习中创造着新的乐章。