时间就像一匹飞驰的骏马，从我们的身边飞逝而过。在儿科实习已经将近一个月的时间，依然清晰记得来儿科实习前自己忐忑的心情：那么娇嫩的小生命该如何呵护？不懂语言的孩子该如何沟通？看不见的血管该如何穿刺？

因为刚好遇见你/留下足迹才美丽

带着所有的忐忑和好奇，我们来到了儿童消化与肾病病区。迎接我们的纪老师，温柔干练又不失风趣。尽管已经实习了好几个科室，但来到一个陌生的环境，还是要有着许多的局促不安和紧张，更何况这次要学习的是如何护理柔弱的小生命。纪老师看出了我们的紧张情绪，亲自带我们熟悉科室环境，介绍儿科各班次需要完成的护理工作，解答我们提出的各种疑惑。继而又带我们转病房，熟悉儿科病房里相关问题。通过老师详细的介绍和对各种疾病的讲解，我们很快融入到儿科的大环境里。

临床护理工作中老师们从来都是放手不放眼。有老师站在身后，之前所有的忐忑情绪烟消云散，做起各项操作都不畏手畏脚，自信满满。

“老师，我来吧，你看我做的怎么样？”

“老师，这个病人的健康教育我和你一起去，我宣教的哪里得不到位，老师多多指正。”

“老师，看不见的血管该如何穿刺？”

在儿科的这些日子里，我们抢着帮老师干各种力所能及的护理工作，工作的同时，我们收获了很多。因为刚好遇见你，留下足迹才美丽。因为刚好能实习儿科，我们要抓住机会，努力实践！

因为刚好遇见你/留下十年的期许

试想当我们实习完毕，终将正式步入临床护理岗位。因为实习过儿科，因为来过这里，无论我们将来在哪一座城市、从事哪一个科室的护理工作，儿科的实习经历都是一笔无比珍贵的财富。

我看到儿科的老师对每一个宝宝都那么耐心，我看到老师们每一次给小生命做留置针穿刺都那么认真，我看到他们给孩子做得每一项操作都细致入微。

“有的小孩子虽然不会说话，但是他有感觉，你的操作温柔一些会给他安全感。”

“幼儿留置针穿刺虽然困难，但是熟能生巧。”

“儿科医护患关系紧张，沟通技巧很关键。”

……

因为刚好遇见你，留下十年的期许。因为实习了儿科，我收获满满。多年以后，回想起在儿科的这些经历，我会感激不已。

风吹花落泪如雨/因为不想分离

光阴似箭，日月如梭，眨眼间，就要离开这个科室，竟百般留恋、万分不舍。舍不得朝夕相处了一个月的老师们，还没品够纪老师独特的讲课模式，愿意看见病房里那一张张稚嫩的小脸。现在想想，就连病房里那些小生命的哭声都让人觉得留恋。

“叔叔，谢谢你给我输液，这是我捏的橡皮泥，送给你。”

“你们下周就要出科了，老师对你们的表现很满意。相信你们无论在哪一个科室都表现的如此出色。”

“工作时我是你们的老师，生活上我愿意做你们的大姐姐，日后有需要老师帮忙的地方，尽管给我打电话。”

风吹花落泪如雨，因为不想分离。天下没有不散的筵席，今天的分离只为明天更好的相聚。谢谢老师们辛苦的带教，谨记老师们的谆谆教诲，无论走到哪里，我依旧是你们的学生。

脑海里将永远保留这段温暖的记忆，因为来过这里——儿童消化与肾病病区。