每年都会有一批先天性心脏病的孩子要经过医生针尖上的修护重获新生，今年也不例外，病房里又迎来很多小病号。5岁的小果果是一名室间隔缺损患儿，术前准备已完善，等待明天手术。5岁的她可能不太清楚明天手术对她意味着什么，训练咳嗽的时候还很高兴的配合，我告诉她，明天要变个小魔术，果果就会和其他小朋友一样，身体变的更健康！

    手术很顺利，经口气管插管接呼吸机返回心外监护室。术后果果清醒后，眼神中惊恐万分，开始躁动的全身挣扎乱动，嘴里在用劲咬气管插管，我抓住她的手，用坚定的眼神看着她的眼睛说：“果果，阿姨是不是和你说要变个小魔术，但你要听阿姨的话，不能咬这根管，阿姨才会帮你拔掉，好不好？”从她恐慌的眼神里仿佛看到一点回应，轻轻点着头！ 

    术后第二天果果生命体征平稳，顺利拔出气管插管。听诊果果有痰鸣音，做完雾化后果果看起来不太会咳嗽。

    我：“让阿姨来看看果果会不会咳嗽呢？”

    果果：“我不要咳嗽，我不要！”说着就开始哭起来！看着她情绪很激动，心率也开始飚到140次/分，看着氧饱和度还可以，我沉默了片刻，拿过纸轻轻的给她擦掉眼泪。

    我：“果果，要不我们不咳嗽了，不哭了好不好！阿姨有个问题想要求助一下果果可不可以？”一听不强迫她咳嗽了，停止了哭闹，虽然不高兴还是“嗯”着一声。

    我：“果果是害怕咳嗽吗？”，果果：“嗯！”

    我：“那果果可以告诉阿姨咳嗽怎么会这么吓人呢，还把果果给唬住了？”

    果果：“我怕咳出来的东西卡住我！”心里一笑，原来果果是有点害怕，想起差不多岁数的女儿感冒也是不大会咳嗽，我想着不如就如法炮制试试，我：“哦，原来果果还藏了个秘密在肚子里，那阿姨也分享个秘密给果果，阿姨能把肚子里的脏东西咳出来又咽下去，还卡不到我，让它在我的肚子里坐滑梯，上来了又下去了，好不好玩！你看着阿姨给你表演一个，深呼吸，憋住，咳嗽，又咽下去了。是不是有个小精灵似的东西在阿姨肚子里做滑梯。果果要不要试一试呢？”

     果果：“咳！咳！”

     我：“果果真厉害，真勇敢，学了一遍就会了必须给果果竖个大拇指！”

     一口粘痰，果果按照我说的用力的咳上来一点，接着又咽下去了。看着果果有一点高兴的小模样，我想趁热打铁，再助力一下。

     我：“这个肚子里的小精灵做完滑梯了，好想看看她长什么模样呢，黄色的还是白色的呢？那怎么办呀？”

     果果：“阿姨，把她从肚子里吐出来不就能看见了！”

     我：“是呢，那要不我先试试？深呼吸，憋气，咳嗽，哎呀，我的小精灵没有出来。”

     果果：“阿姨，看我的吧！”果果一用劲，差点咽下去的时候还带点恶心的吐出一口痰来，我把纸给她接住，擦出来，内心一阵高兴。我：“我的天呐，果果你咳出一只白色的小精灵来啊！果果真是太厉害了，比阿姨牛太多了，我们喝点水好不好，润润嗓子，为了奖励果果的勇敢，一会奖励果果最喜欢的玩具好不好！”果果：“嘻嘻！嗯嗯！”看着血氧饱和度升至99%，我也安心了许多。

      由于家属不能进监护室探视，咨询果果的爸爸妈妈后买了她最喜欢的玩具，小家伙很高兴。经过精心的照顾，果果很快转到普通病房，出院的时候果果还说，长大后要当一名像阿姨一样的护士。

      叙事护理就像心灵的抚慰剂，于无声处是温柔的力量，它能暖去患者因疾病带来的恐惧和焦虑，重获对抗疾病的信念和希望。在我们的工作中我们需要更多的倾听她们的心声，激发病人的想象力和好奇心，鼓励她们自由表达感受和情感，找到和患者有共情的语言，共鸣她的情绪，让他们在脆弱的时候有心可依，有心可靠！