护士在临床工作中，不仅需要专业的操作技能，更需要较强的综合素质，而反思作为提高综合素质的一种方法，在护理工作中发挥着非常重要的作用，一个护士如果仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考，那么即使有20年的工作经验，也只是一年工作的20年重复。所以，只有把反思当成一种习惯，才能成为一名优秀的白衣天使。

教与学之所以能“相长”，贵在教学后能及时反思，吃一堑长一智。有些年轻护士向护理学界泰斗黄爱廉老师请教工作秘诀。黄爱廉教师说:“我同你们一样，没有什么特别的地方，说有什么‘秘诀’，那就是勇于实践，勤于总结……上完一节课或工作完一天之后，坐下来回想一下，写点教后感，写一得之见，记下疏漏之处。”黄爱廉老师的话是耐人寻味的。从“实践→认识→再实践→再认识”循环往复，以至无穷这个认识规律来看，反思在实践的过程中所起的正是一种承前启后，不断深化认识的作用。特级教师于永正曾为自己做过这样的注解:“如果说我这个人还有这么一点灵性的话，重要有三条:一是我的脑子反反复复地琢磨，二是我会唱京剧，可以“凿壁偷光”，三是我会经常反省、否定、超越自己。”

还记得刚来滨医附院实习的时候，彷徨而紧张，刚进入病房的那段时间，总有一种茫然的感觉。看着提前进入临床实习的学生们端着操作盘忙前忙后，心里不由得羡慕，我什么时候才能这样啊!带教老师们都有丰富的临床带教经验，让我很快的适应了护理工作，很快的适应了医院环境，为以后的实习奠定了良好的基础。

现在，我也有了带实习生的经历，在和实习生沟通时候，我们最常探讨交流的就是要多反思，可以写随笔、写总结，也可以在大脑中复盘得与失，这都是总结反思工作经验，认识升华理论和发现教学规律的过程。另外，通过反思去写材料，这又促使自己去翻阅、查看更多的图书和资料，不仅使自己在写作过程中加深对理论的理解，而且容易养成用理论去指导实践的能力。

子曰：“吾日三省吾身”，有人说：工作本身便是一场修行，那么反思就是修行过程中的一次次内省。在这一场修行中，我们会因一次失败而焦虑，也会因为一声表扬而感动。“学而不思则罔，思而不学则殆”，让我们每个人都养成反思的好习惯，在护理这路上行稳致远。